Latar Belakang: Kesehatan gigi dan mulut menurut WHO (2012) adalah kondisi rongga mulut termasuk gigi yang bebas dari kanker tenggorokan, kerusakan gigi, infeksi dan luka pada mulut, kehilangan gigi, dan penyakit lainnya yang dapat membatasi individu untuk mengunyah, menggigit, berbicara, tersenyum dan kesejahteraan psikososial dari individu tersebut. Peningkatan derajat kesehatan gigi dan mulut tak luput dari pemberian penyuluhan kesehatan gigi dan mulut yang menarik salah satunya dengan media interaktif berbasis animasi. Tujuan penelitian: mengetahui efektivitas media interaktif berbasis animasi terhadap peningkatan pengetahuan, keterampilan tindakan menggosok gigi, dan penurunan skor personal hygiene performance (PHP) pada remaja. Metode Penelitian: penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan pre-post design. Survei tersebut akan dilakukan pada 32 responden remaja dengan jenis kuesioner yaitu angket, lembar check list dan lembar pemeriksaan PHP. Hasil: Terdapat peningkatan pengetahuan yang sebelumnya pada skor 50% kriteria sedang, 12,5% buruk, 37,% baik mengalami peningkatan pada post test menjadi 100% untuk kriteria baik. Peningkatan juga terjadi pada tindakan menggosok gigi terdapat sebesar 93,75% dengan kriteria buruk dan 6,25% kriteria sedang pada pre test, sedangkan hasil post test berubah menjadi 100% untuk kriteria baik. Skor personal hygiene performance (PHP) pun mengalami perubahan pada pre test terdapat 78,125% responden dengan kriteria sedang dan 21,875% dengan kriteria buruk. Namun, skor tersebut beruabh menjadi 37,5% untuk kriteria sangat baik dan 62,5% untuk kriteria baik. Kesimpulan: P-Value 0,000 yang menunjukkan terdapat pengaruh media interaktif berbasis animasi terhadap peningkatan pengetahuan, keterampilan tindakan menggosok gigi serta penurunan skor personal hygiene performance (PHP) pada remaja di SMAN 72 Jakarta.