Karya Tulis Ilmiah

GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG KARIES GIGI PADA SISWA KELAS IV SDN SAWAH 02

---

Latar Belakang: Penduduk Indonesia yang telah berperilaku menyikat gigi dengan benar minimal 2 kali sehari. Sebanyak 57,6% penduduk di Indonesia mengalami masalah gigi dan mulut dan hanya 10,2% penduduk yang menerima perawatan oleh tenaga medis gigi, bila ditinjau berdasarkan usia, proporsi 67,3% dari usia 5-9 tahun, dan 55,6% dari usia 10-14 tahun. Karies gigi apabila dibiarkan tanpa diatasi maka akan terjadi beberapa komplikasi seperti timbulnya peradangan dan nanah pada gusi. Pengetahuan adalah hasil dari ketahui serta ini terjalin sesudah seseorang melakukan penginderaan terhadap suatu objek. Tujuan Penelitian: Mengetahui Gambaran penegetahuan tentang karies pada siswa kelas IV SDN Sawah 02 Kecamatan Ciputat Tangerang Selatan Tahun 2002. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah semua anak kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Sawah 02 yang berjumlah 32 responden, teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Analisa data menggunakan analisis univariat. Hasil Penelitian : Diketahui bahwa dari 32 responden di SDN Sawah 02, terdapat 22 responden dengan persentasi 68,75% gambaran pengetahuan karies gigi dengan kriteria baik, 10 responden dengan persentasi 31,25% gambaran pengetahuan karies gigi dengan kriteria cukup, 0 responden dengan persentasi 0% gambaran pengetahuan karies gigi dengan kriteria kurang. Kesimpulan: Pengetahuan tentang karies gigi pada siswa kelas IV SDN Sawah 02 Ciputat berada pada kriteria baik dan cukup.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

113 2022 KTI

Penerbit

Jakarta : AKG Puskesad., 2022

Deskripsi Fisik

32 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

113 2022

Tipe Isi

Kesehatan Gigi

Tipe Media

DIII Kesehatan Gigi

Tipe Pembawa

Print

Edisi

-

Subjek

Tingkat pengetahuan
Karies gigi

Info Detail Spesifik

22166

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar