Latar Belakang: Metode drill adalah suatu cara kebiasaan kegiatan dalam melakukan hal yang sama secara berulang ulang dan sungguh-sungguh dengan tujuan untuk memperkuat suatu asosiasi atau menyempurnakan suatu keterampilan supaya menjadi permanen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan remaja tentang penyakit gigi dan mulut sebelum dan sesudah diberikannya penyuluhan dengan metode drill. Metode Penelitian: penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan pre-post design. Survei tersebut akan dilakukan pada 30 responden remaja dengan pengisian kuesioner. Hasil: Terdapat peningkatan pengetahuan yang sebelumnya pada skor 40% pada kriteria buruk, 50% dengan kriteria sedang dan 10% untuk krtieria baik menjadi 100% pada kriteria baik setelah dilakukannya penyuluhan metode drill. Ditunjukkan dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) 0,000 yang < 0,05 menandakan adanya pengaruh dari metode drill terhadap penegtahuan tentang penyakit gigi dan mulut di SMAN 72 Jakarta. Kesimpulan: Terdapat perubahan yakni peningkatan pada tingkat pengetahuan tentang penyakit gigi dan mulut di SMAN 72 Jakarta.