Kesehatan gigi dan mulut merupakan aspek penting dari
kesehatan secara keseluruhan. Salah satu cara untuk meningkatkan kesadaran
akan pentingnya menjaga kebersihan gigi adalah melalui pendidikan sejak usia
dini. Metode pembelajaran yang menyenangkan seperti metode bernyanyi dapat
membantu anak-anak memahami dan mengingat cara menyikat gigi yang benar.
Tujuan Penelitian: Mengetahui pengaruh penerapan metode bernyanyi
terhadap peningkatan pengetahuan menyikat gigi pada anak SD kelas 1. Metode
Penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan
desain pre-test dan post-test. Sampel dalam penelitian berjumlah 30 siswa SDN
Rawasari 01 Pagi. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil Penelitian:
Hasil uji statistik menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan
antara sebelum dan sesudah penyuluhan, ditunjukkan dengan nilai p- value 0.001
(